2015年11月23日，由我院学前教育系主办的“社区资源融入幼儿园课程教学研究工作坊”在徐汇校区东部第四教学楼举行。出席本次研讨会的老师和学生五十余人，台湾国立嘉义大学幼儿教育系教授叶郁菁、市家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳、浦东新区康弘幼儿园、上海师大闵行实验幼儿园、徐汇区杜鹃幼稚园、嘉定区东方瑞仕幼儿园、徐汇区望德幼儿园、以及闵行区七宝中心幼儿园等幼儿园园长和部分教师代表参加了本次工作坊。我院学前教育系何慧华、高敬、王友缘也参加了本次工作坊。学前教育系系主任李燕教授主持会议。
工作坊主要围绕社区家庭资源融入幼儿园课程的实践及该课程明示对幼儿发展影响展开讨论。叶郁菁副教授分享了她在台湾指导的项目“我家住五条港”，并分析了台湾教学卓著的审查指标和迈向教学卓著五步骤：发展课程，教学实施，课程循环修正，寻找课程主轴脉络，调整方案、多听多学；通过台南市中西区协进国小附设幼儿园的与社区融合的主题课程“我家住五条港”，详细介绍了台湾幼儿园的基本情况和主题课程的开展实施。
李燕教授进一步阐述了方案教学的定义、特点，并论证了融入社区资源的方案教学对儿童发展、对教师专业发展和对机制的成长的影响。东方瑞仕幼儿园、七宝中心幼儿园等针对车文化融入幼儿园课程的实践研究和传统文化融入幼儿园的实践研究，展开了热烈讨论。其他幼儿园也就各自的教学实践做了交流与分享，与会人员还就社区、家庭资源融入幼儿园课程的后续实践研究，及实施过程中出现的困境、解决措施、创新举措展开了热烈讨论。
这次研讨会，是一次展现集体智慧的平台，不仅老师和学生对将社区资源融入幼儿园课程教学有了更多了解与认识，而且为学前教育系正在开展的方案教学研究提供了很多的参考与意见。
撰稿：汪芳 摄影：张云